在谈到男大学生对“贞操”的态度时,她豪放地说:“如今有些男孩或称男人,在这方面还是相当自私的,自私的程度不亚于‘你的是我的,我的还是我的’,只准男人大白天去遍地放火,而不准女生夜晚点灯。那些经过不止一个女人的男人,还希望再一次经历处女的体验。”“不过,对此我并不犯愁,故而也没必要向对方隐瞒什么,一切顺其自然。那些视处女如至宝的男人,至少是不懂得性爱的男人,我说情和欲是两回事,但情欲合一也是一种信念和一种意境的追求。”
她说:“大学生可以谈恋爱,但大学生不该有性爱,这是理想主义者的论点。其实大学生也是人,是有血有肉的活人,我不是为我个人的行为辩护,只不过是说点真心话,谁知别的女孩是怎么想的。这个时代不必强求统一,不妨按各自的态度去做,好坏结果无所谓,关键是要勇于为自己负责。路是由自己选的,别去怨谁,要怨只能怨自己。大学毕竟还是称得上干净的地方,几个泥鳅掀不起大浪,没什么大惊小怪的,社会发展本身就是淘汰制。”
我不反对性爱,但我忠于性爱
那个李娜同学对性爱的态度具有代表性吗?来自西北的大四姑娘小宋不以为然地撇嘴笑了笑:“这算什么?如今是讲价值观的时代,爱情是有价值的,虽然被某些人贬值了,但在大多数人眼里它的含金量仍然是99.99%。爱是一种奉献。它包括性,奉献并非玩弄,而是施与舍的平衡。”
“我和他青梅竹马。在两小无猜的时候,我们玩过性游戏,到初三,我们亲过吻过。我上大学,他参军,临别时,我们又对天发过誓,并完成了第一次性交。此后的寒暑假是我们七七相会的日子。我们有情也有欲,我们都很满足,都企盼那一天的到来,让我们天天有性爱。说真的,我常想那种事,但只想他一个人,从来没有第二个男孩介入,因为对别人我封闭了。”同学们都说小宋是爱情至上者。但我从她写的小小说《玉碎》里发现了一丝端倪。小说中的女主人公是个大学三年级学生,在一次淋浴时,不慎扯断了脖颈上挂着的用红线穿着的一块玉环。那玉环掉在瓷砖上碎成三半。她心痛地想把碎片拾起,但怎么也找不到那第三块碎片,她哭了。在泪水模糊中,她回忆起玉环的来源:那是她收到大学入学通知书的当天晚上,他亲自戴在她颈上的。他嘱咐她要保护好这玉环,它象征着他们爱情的命运。他高考落榜,只能在村里的希望小学谋到一个体育教师的职务,谁知她大学毕业会怎样,何况她还想读研呢。这位主人公,无可奈何地带着两块再也不完整的碎玉,默默地走出浴室……我断定,这小说预示着小宋心理上的演变,我把这个判断说给小宋听,她低下头。此时无声胜有声。
小宋是个贞操观很强的女孩,面对未来残酷的事实,她会放弃可望发展的前程而维护这传统的女德吗?她不反对性爱,但她更忠于性爱。小宋这种观念应当说很有代表性,尤其是在那些来自乡村的女大学生们中间。
众人评说:校园性爱的心理实质
是什么力量使孙燕(化名)非要住到男友的宿舍中去过周末,结果受到“留校察看”呢?她说:这是一种无法遏止的欲望,明知具有冒险性也要去尝试。“除非不爱,爱就爱个彻底,爱个死去活来,天翻地覆。”“性爱是不可避免的程序,只要达到那个深度,就会出现那种冲动。”受处分她并不后悔,这只不过提醒她性爱要讲究条件和规范而已。
一对来自边疆的情侣,在上学一年之后,总是不断地闹矛盾起冲突,女孩的脾气变得十分暴躁和不稳定,常常哭泣,对男友毫不留情,甚至无理取闹,有意折磨男友,常常在女生面前使男友陷于尴尬难堪的地步,但最后还是和好如初,又是连日地形影不离。
为什么老是这样情绪反常?同学们议论纷纷:“这种恋爱到底是享受还是痛苦?”“这位女同学简直是歇斯底里,而那个男同学是个受虐狂!”“这就是恋爱的好处,只有恋到这个份上才刺激。”“他俩创造了校园恋的奇迹,悲欢协奏曲。”“如果我是那男生早就把她蹬了!”(女生说的,可见连旁观者都对男方抱以同情)……
有6名女生和我一起探讨性爱问题,她们让我解释这位女同学表现的心理实质。我笑了笑:“这是个很简单的问题,首先她具有独特的歇斯底里性格,这种性格在热恋的晚期阶段,会以强烈的占有和排他、臣服和归属欲反映出来。毫无疑问,他俩已经有了相当时间的性关系。只有在这样的关系下,女方才能做出如此极端的情绪反应来。原始情绪的嫉妒和性的需求制约了她的理智和行为。不仅是这位女孩,在大学校园中,见到的‘打不散,合也乱’的状态,大多缘于有性关系,否则在情感交往上就谈不到男负女,女负男的问题。分手固然痛苦,但‘情分’和‘性分’有本质上的区别。”请问,有谁会当同学的面说“我与他有性关系了?”但这样的打闹分合恰好说明了他们的关系。如同抬花轿吹喇叭一样,在告诉人们:“我俩的关系已经非同一般了。”
一般地说,真正开放,对性关系不在乎的人是少数,敢于冲破禁规,但又很在乎的是多数。从校园的情况看,受伤害受委屈的是女生。但除个别人外,她们的心理调节调整能力还是很强的,也许这与文化背景和性观念开放程度有关。事实上,大学生在恋爱问题(包括性爱)上出现的危机率也确较社会一般文化层次的女孩低。分析起来,应和在校期间种种因素的制约(学业和前途)有密切关系。
一位曾与男友有性关系,后被男友抛弃的女大学生,在分手反目后,心情本已平静下来时,竟在公园内与前男友“冤家路窄”地相逢,她如同一只被狐狸威慑住的猫,一言不发,顺从地跟着前男友走进树林深处,她心想:“我又完了!”的确如此,事后那男生头也不回地走了,并揶揄地喊了一声:“你不说是需要这个吗?”她终于猛醒说:“性欲如同恶魔,抑制它的最好办法就是超越自我,从另一个境界去理解欲——它不是人类生活的全部,因此也不能让它去主宰全部。”
“禁欲”和“独身”(实际上就是在大学里不交男友),在90年代初曾是大学低年级学生所标榜的一种克己观念,当然她们对那闹得满城风雨的性关系,采取的是“阿弥陀佛——善哉善哉”的策略。
某大学女生宿舍七姐妹从入学那天起就订下誓约,4年大学期间谁也不准谈对象,视男生如“粪土”。时间才过去两年,七姐妹五个拉上了对象,其中一个因怀孕而不得不退学。
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