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爷爷毛泽东:毛新宇赞扬爷爷骨头和鲁迅一样硬

来源:搜狐读书频道
第3页 :毛泽东放学路上遭富二代拦截

  一个人的思想性格是在多种因素的相互作用下逐渐形成的。在这样一个典型的中国农村的家庭中,父亲和母亲的思想性格从正反两个方面在毛泽东的身上重叠组合着。父亲的刚烈暴躁,造就了毛泽东对旧社会的叛逆性格;母亲的仁慈温情,则造就了他“博爱”的天性。这就形成了他最初的人生信念。对于两位双亲,毛泽东都永志不忘。

  1959年毛泽东在回到阔别32年的故乡韶山时,曾来到父母的墓前凭吊,以托哀思。回到住所后,毛泽东对随行的罗瑞卿说:“我们共产党人是彻底的唯物主义者,不信什么鬼神。但生我者父母,教我者党、同志、老师、朋友也,还得承认。我下次再回来,还要去看他们两位。”

  聪颖的私塾生

  毛泽东2岁时被送到湘乡棠佳阁(原名唐家坨)的外婆家寄养。外婆家是一个四世同堂的大家庭,家丁十分兴旺。在一大群孙子外孙中,“根基不稳”的他得到外婆的格外宠爱。每天,他总与表兄弟们一道在宁静秀丽的大自然中无忧无虑地嬉戏。从6岁开始,他便与当地的农家子弟一样开始放牛、拾粪、砍柴。农家的田园浪漫生活和热闹的群体深深地吸引了他,以至乐不思返,每每韶山来人,他总是躲着,生怕人将他带回。可1902年的早春,刚刚过了元宵节,父亲就把刚过8岁的毛泽东送到离家不远的南岸就读私塾,接受启蒙教育。

  事情的原委还要从毛顺生的一场官司说起。原来随着家业的逐渐兴旺,毛顺生因为一片山林与人发生矛盾,双方争执不下,毛顺生便告到官府打起了官司。本来在此事中毛顺生是非常有理的,但由于对方是识文断字之人,在公堂上引经据典,强词夺理,说得头头是道。毛顺生早年虽读过几年私塾,但识字不多,在公堂上明明有理却说不出来,写的状子也是文不达意没有说到点子上。对方见毛顺生好欺负,得理不让人,反咬一口。官府便把那片山林判给了对方。毛顺生眼睁睁地看着对方把本属于自己的山林抢走,心如刀绞。他深深地感到,人家读过书的就是比自己高一等,说话做事也和咱不一样,没有文化真是害死人。经过一段时间的抑郁之后,他痛下决心,一定要让儿子读书,也能引经据典,给自己争口气,再也不吃眼前亏。

  私塾离毛泽东的家不到200米,开办在河边的一座祠堂里。老师叫邹春培,50岁开外,是一位传统的老先生。开学那一天,毛泽东被老师带到祠堂东墙下的神龛前,邹老先生指着神龛里的一张写满字的大红纸对毛泽东说:“这是大成至圣文宣王孔子之位,从明天起,你每天早上进来,都要对它作揖。今后你定会文思发达,连中三元。”毛泽东照着老师的话,对着神龛作揖行礼。邹先生高兴地对毛泽东的父亲说:“令郎有朝一日,定会名登高科,光宗耀祖。”父亲忙说:“种田人家的子弟,不稀罕功名利禄,只要算得几笔数,记几笔账,写得几句来往信札,就要得了。”从那以后,孔子,这位2000多年前的圣贤的书,便成了毛泽东初读私塾的启蒙读物。

  同当时所有的私塾一样,毛泽东也是从读《三字经》开始的。其后便是《论语》、《孟子》、《诗经》、《春秋》、《左传》、《史记》等。据私塾的同学回忆,毛泽东少年时很有大人风度,“记忆力特强,过目不忘”,老师出“破题文章”要大家做,他总是交头卷,还时常帮助别人做。他读书也有些特别,一般儿童总是大声朗读,他读书时从不出声,读过的书很快就能背诵和默写。邹春培有时故意多让他背点书,却总难不住他。毛泽东还学会了使用《康熙字典》,先生没有点读过的字,他也能认得。毛泽东酷爱读书,读起书来废寝忘食,十分刻苦。他不仅在私塾里发愤读书,在家里也见缝插针地抽时间读书。在家里,他除了劳动,就是看书,而且无论酷暑寒冬。由于他天资聪颖,而且特别努力,不需要先生劳神,所以大家都叫他“省先生”。

  毛泽东在私塾里不但酷爱读书和写作,也喜欢练字。当时流行一种教学生练字的方法,叫“填红蒙字”,就是先生搞出字样来,再让学生用毛笔在蒙于上面的纸上写。但毛泽东不愿填,他要自己放手写。他写的比一般学生照着填的还要好些。他开始临摹欧(阳询)体,继而学习钱(南园)体,打下了坚实的基础。后来他博采众家之长,尤其是从怀素的狂草中汲取精华,形成了他独特的风格。

  1904年秋,毛泽东转读于韶山关公桥私塾,从师毛咏生。1905年春至1906年夏,他又先后转到桥头湾、钟家湾私塾读书,从师于周少希。1906年秋,转学到韶山井湾里私塾,从师毛宇居,在那里寄宿就读。

  从师于毛宇居时,毛泽东已13岁。那时,《论语》之类的儒家经书已不能满足他的需要了,他开始偷偷地读中国古典小说。他说:“我熟读经书,可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说,特别是关于造反的故事。”在当时,中国的古典小说是被视为杂书的。因为这些小说大都首先是在民间长期流传,后经说书艺人补充丰富,由作家加工改写而成。小说概括的是民间文化的精华,反映的也多是下层民众的利益和要求。在价值取向上和儒家经典有很大的不同。所以私塾里除去“四书”、“五经”外,那些古典小说是不允许阅读的。然而毛泽东却乐此不疲,偷着读它们。每当在私塾里上课的时候,毛泽东就把经书和小说都放在课桌上,老师在上面讲课,他就在下面津津有味地读他的小说,老师一走过来,毛泽东就把经书盖在小说上,假装在读经书。就这样,尽管老师严加防范,毛泽东还是读了《精忠传》、《水浒传》、《三国志》、《封神演义》、《西游记》等。书中英雄豪杰那种气势盖人、英勇无比、神威强悍的高超本领和造反精神深深地震撼并感化着毛泽东。他说:“许多故事,我几乎背得出,而且反复讨论了许多次。关于这些故事,我比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事,常常和我互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大,因为是在容易接受的年龄里读的。”

  毛泽东在私塾里读书,深得先生的器重,他对先生也很尊重。尽管他后来成了党和国家的最高领导人,但对邹春培等私塾老师一直很怀念。1959年回韶山时,他曾用自己的稿费备餐,邀请毛宇居等老人在一起吃饭。席间,他举起酒杯,为各位老人一一敬酒。当敬到毛宇居时,老先生急忙起立说:“主席敬酒,岂敢岂敢。”毛泽东立即对答:“敬老尊贤,应该应该。”

  但是,倔强的毛泽东对先生也从不屈从。毛泽东尊敬老师,但对先生动不动打骂学生很反感。有一次,先生无理打了一个学生,他很气恼,背起书包就往外走,采用逃学的方法进行反抗,说是要找一个不打人的地方去上学。逃出学校后又不敢回家,生怕父亲打他,便朝着县城的方向走去,那时毛泽东才10岁,没出过远门,他以为县城就在一个山谷里。结果瞎跑了3天,还不见县城的影子。正当他迷惘不知所措的时候,家里的人找来了。这时他才知道,3天的“旅行”,离家还不到8里地,走来走去,只是在山谷里兜圈子。回家后,出乎意料,父亲的粗暴态度比以前好了许多,教书先生也温和多了。他的反抗行为得到了如此的结果,使他受到了一次很大的启发。

  同山村的农家子弟一样,毛泽东边读书边参加劳动。早上要干一些田里的农活,晚上还要帮家里记账,在父亲的催促下,他还练习双手打算盘。毛泽东13岁那年,即1906年秋入学后不久,家里农活忙不过来,父亲便不让他读书了。这样,毛泽东离开了私塾,辍学在家务农。白天,他像大人一样到田间劳动从事扶犁、掌耙、扬谷、下种等农活,晚上还要帮父亲记账。这样白天晚上地忙,当然是很疲倦了,但毛泽东还是坚持每天看书到深夜。凡是在韶山冲能够找到的书,他都找来如饥似渴地阅读,甚至连和尚的经书也找来读。乡下能借到的书几乎读尽了,于是设法到远处借书。他的外祖父家,靠近韶山的湘乡棠佳阁(原名唐家坨)一带,成了他经常去借书的地方。棠佳阁与韶山隔一座大山,每次往返,要走20多里崎岖山路,还要涉过几条碎石横陈、水流湍急的小溪。不论春夏秋冬,阴晴雨雪,为了求得新的知识,他每次借书,总是起早贪黑,来往在这条山路上。今天我们仍可看到他当年向棠佳阁的表兄归还《盛世危言》、《新民丛报》等11本书的一张条子。

  1906年秋至1910年夏,毛泽东在辍学3年后,又就学于韶山乌龟井、东茅塘私塾,从师于毛简臣(毛岱钟)和毛麓钟。这两位先生都很有才学。毛简臣毕业于法政学堂,以讼笔著称于韶山远近;毛麓钟是韶山唯一的秀才,又曾在云南名将薛缪部下供过职,见多识广。在他们的指导下,毛泽东读了《汉书》、《通鉴纲目》等古籍,也读了许多时论和新书,胸怀更加开阔。

  对这6年的私塾读书生活,毛泽东后来概括为“6年孔夫子”。1964年夏,他在北戴河说:“我过去读过孔夫子书,读了‘四书’、‘五经’,读了6年。背得,可是不懂。那时候很相信孔夫子,还写过文章。”6年的私塾生涯,也使毛泽东打下了深厚的古文功底,打下了坚实的书法基础,积累了丰富的文学素养。但更为重要的是,在他心中开始燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。

  少年轶事

  毛泽东在未出韶山家乡期间曾有许多轶事。与毛泽东后来的业绩比较起来,这些轶事也许算不了什么,但从中我们却可以看到少年毛泽东的身上所体现的一些可贵品质和性格。

  斗 智

  在上私塾的几年中,毛泽东对同学团结友爱,礼让为先。放学之后,在回家的路上,有些同学总喜欢抢头,他却从容不迫一步一步地慢慢走着,10来岁就很有大人风度。毛泽东对人很有礼貌,但对于无理取闹的人,却从不信邪,力主制伏。他常常对人说:“逢恶就莫怪,逢善就莫欺。”一天,毛泽东从韶山到外婆家去,当走到一个山谷的时候,突然有一个人双手叉腰拦住了去路。毛泽东抬头一看,来人是当地一个姓赵的富豪子弟。毛泽东早就听说,这个人经常在穷人面前舞文弄墨,以富欺贫。赵某横在路上,摆出一副不可一世的样子,傲慢地说:“我知道你是文家的外甥,今天要考考你,能答得出,我就放你过去,若答不出,哼!你就别想过去!”赵某想为难毛泽东,说:“百家姓里的‘赵钱孙李’分开如何解释,合起来是什么意思?”毛泽东稍加思索便说:“赵公元帅的‘赵’,有钱无钱的‘钱’,有理无理与‘李’同音。大宋天子赵匡胤说过,有钱龟孙不讲理!”赵某听后满脸通红,又恼怒,又尴尬,理屈词穷,只得让他过去。

  受苦人的朋友

  毛泽东自幼就生活在农民中间,贫苦农民受剥削、受压迫的悲惨生活,在他幼小纯朴的心灵上,留下了深深的烙印。他对农民的苦难遭遇深切同情,经常帮助他们做些事情。几十年后村里的人还清楚地记得他帮助穷人的好多故事。

  离毛泽东老家不远有一座草房,那是他小时候上学的地方。每天早晨,母亲给他装上一大碗饭,让他带到学校里去,免得中午来回走路。可是他在学校,看见那里有许多穷苦的孩子没有带午饭,就一直饿着,要等到晚上放学回家才能吃饭。少年毛泽东非常同情他们,就把自己带去的饭分给他们吃。人多了不够分,他自己就少吃一点,有时就一点也不吃,整整地饿上一天。后来这件事被毛泽东的母亲知道了,善良温和的母亲非但没怪他,而且从这以后,把他装饭的碗换成了小钵子。

  还有一个在韶山广为流传的故事。有一家姓毛的农民,是毛泽东家的邻居,他把猪卖给了毛泽东的父亲,过了六七天,父亲叫毛泽东去把猪赶回来。这时候猪价已经涨了。毛泽东到了卖主家里,卖主觉得吃了亏,叹道:“你父亲时运好,定了我的猪,猪价就涨了。我们时运不好,我又喂了10多天,现在我是太吃亏了。该倒霉,要不,我得多卖三四块钱!”通情达理的毛泽东十分理解卖主的心情,便说:“那我不赶猪了,你把定钱还我!你拿去卖给别人,可以多卖几块钱!”于是,他便退掉了这桩买卖,空着手回到了家里。父亲生气地说:“下次再不让你去做生意了!”

  少年毛泽东不光关心、同情贫苦农民,还非常富于正义感,敢于打抱不平。村里有一个叫毛承文的贫苦农民,几次带领穷人“吃大户”、“闹平粜”并揭发了封建族长在修祠堂时贪污公款的丑行。族长恼羞成怒,勾结地主,给他扣上了破坏族规的罪名,押进祠堂,准备毒打,村里顿时轰动起来。毛泽东跟着乡亲们拥进了祠堂,挤在前面站着,心中愤愤不平。那位老朽的族长,坐在桌子正中,宣布毛承文的“罪状”后,把惊堂木一拍,便喊:“打!”许多小孩吓跑了,勇敢而负有正义感的毛泽东却毫不惧怕,他大喊一声:“不能打!”乡亲们也跟着吼了起来。族长见毛泽东是村里较为富裕的毛顺生的儿子,又是个有学识的人,加之众怒难犯,便迟疑起来。毛泽东放低语调,却仍然十分坚定地说:你要打人可以,总要说出个道理来。乡亲们和他一起,据理驳斥。族长理屈词穷,又见人们怒目而视,害怕把事情闹大,不好收拾,不得不释放了毛承文。

  “牛司令”

  少年时代的毛泽东,常常要去放牛,农闲时,甚至是整天放牛。在南方农村,放牛是农家孩子的专业。因为毛泽东待人和气周到,知书识字,能讲会耍,胆子又大,附近不少放牛的孩子都愿意跟着他一起放牛,而且他们都喜欢来到离场屋一里左右的山坡,那里附近没有田地,草长得茂盛。

  毛泽东和同伴放牛时,经常在山坡上玩耍,一玩起来,往往就误了放牛,要么是到了时间,牛还没有吃饱,要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼,惹了乱子。怎样才能既保证放好牛,又让大家玩得痛快?毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来,分成三班:一班看牛,要小心看,不让它们吃了庄稼;一班割草;一班去采野果子。每天轮班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。各人都有自己的工作。

  快到晌午的时候,大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们,让牛吃得滚圆滚圆的了;割草的孩子们,都装满了一大篓子;采野果子的孩子们,从山里带回来大堆大堆美味的野果:有野桃、杨梅、毛栗……这时候,毛泽东就把草和果子拿来,公平合理地每人分给一份。有时不够分了,他自己就少分一点。有时还把剩余的用草绳拴起吊在树枝上,谁能跳起来抓着就归谁。

  和毛泽东一起,不仅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都乐意同毛泽东一起放牛,称他为“牛司令”。

  勤劳踏实

  6岁起,毛泽东就开始劳动。起先,他在家里帮着扫地、放牛、打柴、种菜、挑水、喂猪、推谷、舂米等。到了13岁时,因为家里缺少劳动力,父亲就叫他停了学,他便整天在田里和大人一样地干,从事犁田、插秧、收谷等劳动。

  毛泽东干活很勤快。锄禾的时候,人家锄一两遍,他锄两三遍,并且见草就拔。喂牛时,他经常用铁梳子给牛梳毛,以防止牛毛里长虱子。他把牛栏和猪舍都打扫得干干净净,他家喂的牛和猪从不害病。此外,他还在屋后的山坡下开了一块菜地,种出各种各样的蔬菜。他喜欢种树和养鱼。他在屋后种的那棵枇杷树,如今又高又大,每到收获的季节总是硕果累累。他家的池塘都养着鱼,他常说:养鱼是一种顶好的生产,花钱又少,费工也不多,只要喂点碎草就成了。他经常下水摸鱼,实践中他逐渐懂得了浑水好摸鱼的道理——水搅浑了,鱼在水层底下待不住了就浮到水面上来。这时,他凭着自己的经验,便可以抓到鱼和虾了。毛泽东干活也很扎实。一天,父亲让他和弟弟去收豆子。他们俩一块儿到了地里,弟弟挑了一块儿豆子长得稀的地方,不一会儿就收了一大片,而毛泽东却选了一块儿豆子长得密的地方,老老实实地收割。父亲来到地头一看,连声称赞弟弟干得快,责备毛泽东收得慢。毛泽东并不忙着辩解,只是示意让父亲看看自己收的豆子。结果,父亲不说话了。

  志出乡关

  少年毛泽东在韶山故乡的怀抱里,劳动,读书,身体一天天发育起来,心灵也受到了教益和启迪。

  在私塾里,毛泽东开始接触时事,读了一些时务论策文章和进步书籍。从13岁至15岁,辍学在家劳动时,他开始读到郑观应的《盛世危言》、冯桂芬的《校邠庐抗议》和顾炎武的《日知录》等一批带有浓厚的爱国主义色彩的救亡图存方面的书。书中所迸发出来的拯救中国、改造中国、振兴中国的思想火花,深深地吸引着毛泽东。毛泽东十分喜欢这种书。他觉得这比“四书”、“五经”现实得多,有用得多。

  当时,一个毕业于长沙法政学堂的维新派教员回到了韶山冲,他对毛泽东的思想又产生了很大的影响。这个教员名叫李漱清,是一个思想开朗、充满爱国热情的人。他常给村里人讲述在外面的许多见闻,尤其喜欢讲述那些爱国志士奔走呼号的动人事迹。他反对迷信,提倡搬掉佛像,兴办学校,把庙宇改成学堂,把庙产用作学校的经费,以便传播科学知识。在封建意识浓厚、风气闭塞落后的韶山,李漱清的倡议遭到了激烈的责难。乡人们都猛烈地抨击他,反对他。但毛泽东却十分钦佩他,支持他的许多主张,并经常向他请教,同他谈论时事,听他讲述维新救国的道理和爱国志士的事迹,同他建立了亲密的师友关系。1925年,毛泽东在广州主办《政治周报》时,曾邀请李漱清去广州协办周报;李漱清的儿子李耿侯,是毛泽东在韶山建立党组织时发展的第一批党员,后随毛泽东上了井冈山,在战争中光荣牺牲。

  就在这时,毛泽东读了一本《论中国有瓜分之危险》的小册子。这本书里讲到日本侵占朝鲜、台湾和法国侵占越南、缅甸的经过和情况,揭示了帝国主义瓜分中国的狼子野心。读了这本书,少年毛泽东的内心再也无法平静,深深地为国家的前途和命运而担忧。后来他曾回忆道:“我现在还记得这本小册子的开头一句:‘呜呼,中国其将亡矣!’”这句话深深地刻在了他幼小的心灵上,几十年都不曾淡忘。“我读了以后,对国家的前途感到沮丧,开始意识到,国家兴亡,匹夫有责。”

  毛泽东在读书时,还联想到社会现实,并发现了不少问题。经过刻苦的思考和钻研,慢慢地在他的思想上形成了某些新的观点。一天,毛泽东在读书之后,忽然想到一个问题:为什么书里叙述的都是帝王、将相、官吏、文人,而没有关于种田农民的事迹?他问过许多人,都没有得到满意的回答。他整整思考了两年,这个问题才有了自己的答案。他说:后来我就分析小说的内容,我发现他们都是颂扬武士,颂扬人民的统治者,而这些人是不必种地的,因为他们拥有并控制土地,并且迫使农民替他们耕作。那些农民终年辛勤耕作,生活大都很苦,读不起书,不识字,就是识几个字也不会写书。因此,写书的人一定不是农民;写书的不种田,不了解农民,甚至看不起农民,当然不会去写,也写不出关于农民的书来。毛泽东深深地热爱着和他朝夕相处的农民,感到书中不写农民是不公平的。

  当毛泽东见识初开的时候,整个中国正处在激烈动荡之中,帝国主义的魔爪正迅速地从中国沿海伸入中国内地。1899年,湖南的岳州(今岳阳)被美帝国主义正式辟为商埠。1904年长沙又被英、日帝国主义辟为商埠。地处湘、粤、赣三省水路交通枢纽的湘潭县城,成了帝国主义推销商品、收购廉价原料的重要中转地。地主老财、土豪劣绅与帝国主义相互勾结,残酷地剥削、压迫人民。哪里有压迫,哪里就有反抗,就有斗争。1909年冬,省城长沙发生了饥民暴动事件。为了反抗官商勾结,哄抬米价,鱼肉百姓,饥民们怒不可遏地冲进衙门,砍断旗杆,砸毁照壁和石狮。随后,又赶走巡抚,焚烧衙门,捣毁或焚烧帝国主义在长沙的领事署、洋行、教堂等。清政府慌忙调集军队,英、美、日、德等帝国主义也从汉口、上海等地派来10余艘兵舰,进行残酷的镇压。这次饥民暴动,把长沙城闹得天翻地覆。但是,在中外反动派的武力镇压下,最后惨遭失败,被杀被捕的饥民不计其数,很多人被杀头示众。

  这个事件,对毛泽东影响很大,成为推动少年毛泽东投身革命的重要动力之一。他后来回忆说:“这件事情,在我那早有反抗意识的年轻的头脑里,留下了不可磨灭的印象。也就在这个时期,我开始有了一定的政治觉悟。”

  这时候,父亲不想再让他上学,打算把16岁的毛泽东送到湘潭县城一家米店当学徒,将来担当自己的帮手,并能继承家业,发家致富。湘潭县城,是毛泽东从小就向往的地方。因此,起初他并不反对,觉得这或许是很有兴味的事。恰在这时,毛泽东的表兄告诉他:湘乡有一所新式学堂,叫县立东山高等小学堂,除教经书外,还教些自然科学知识和介绍西方的新学,教学方法也是很“维新”的。胸怀大志的毛泽东马上被这个新型的学校吸引住了,决意到那里去求学,但是父亲不同意。为了说服父亲,他想了许多办法,他与母亲商量,邀了舅舅、表兄、同族长老以及塾师来家相劝,并利用父亲请客的机会,请亲戚和村里有名望的老人帮助劝说。他们以毛泽东这孩子聪明、会读书为理由,劝毛泽东的父亲:如果让润之去上“洋学堂”,将来大有造化,可以赚大钱。父亲终于动心了,同意他到湘乡县立东山高等小学堂去求学。

book.sohu.com true 搜狐读书频道 http://book.sohu.com/20131211/n391619068.shtml report 117030 书封 书名:爷爷毛泽东作者:毛新宇出版社:解放军出版社内容简介:对于当今大多数中国人来说,毛泽东始终是他们心目中伟大的领袖,他们生活的欢乐和痛苦、事业
(责任编辑:李倩倩)

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