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《不别离,我把世界都给你》新书品读会现场实录

来源:搜狐读书频道
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  主持人:尊敬的各位嘉宾、各位媒体朋友、读者朋友大家下午好,感谢大家在春节最后一个寒冷的周日下午抽出宝贵的时间来到外研书店。

  现在,屋外最高的气温只有零度,但是这里很温暖,体感温度大概在20度左右。在科技发达的今天,我们都已经深谙了温度的秘密,知道20度到25度是人体最舒服的问题,知道所穿的每一件支付能给我们增加的体温的公式。比如说穿一件羽绒服相当于给我们增加9度,一件薄外套3度。甚至有人给新手妈妈总结了一个对应表,告诉妈妈在什么温度应该穿什么样的衣服。但是这并没有减轻父母们的焦虑,因为父母们不能像母鸡一样,天然的为孩子提供合适孵化的温度,也不能像樱鳟一样,凭着本能就知道要把孩子带到哪里,最重要的爱的温度,父母们还是要不停的试探,不断的摸索。

  所以,今天我们聚在一起要讨论的就是父母对孩子的爱到底要多少度,我们一起来品读《烛光里的妈妈》词作者李春利老师的新书,《不别离,我把世界都给你》。

  首先请允许我介绍一下今天到场的嘉宾:

  韬奋基金会理事长 聂震宁

  北京大学新闻与传播学院副院长、教授 俞虹

  中国电影合拍公司原总裁、电影《洋妞到我家》总策划 张恂

  著名编剧、《烛光里的妈妈》词作者,《不别离,我把世界都给你》作者 李春利

  接力出版社常务副总编辑、著名作家 黄集伟

  接力出版社副总编辑 马婕

  儿童演员、本书的主人公,《洋妞到我家》主演 陈一诺小朋友

  以及来美国的lisa

  感谢各位的光临,今天到场还有来自中新网、光明日报、北京电视台等30多家媒体朋友,和专程赶过来的热心妈妈,感谢各位。

  《不别离,我把世界都给你》一上市就得到了很多明星的推荐,首先让我们看一下右边的大屏幕。

  姚星彤:这是一本好书,不是告诉别人答案,而是让人思考,不仅限于养育子女,更让我回忆童年。

  温太医张晓龙:它以别样的育儿经让人耳目一新,没有高台说教,只想分享自己的困惑,真心推荐。

  三个孩子的妈妈陈好:这是一本好书,推荐给大家。

  刚做爸爸的金志文:每位父母都应该人手一本,必读。

  孙红雷转了一个孩子的微博进行声援。

  张歆艺:好书静静的阅读,慢慢的愉悦。

  靳东:好书学习了。

  邬倩倩:深度诠释中国式母爱。

  鹦鹉史航:读这本书,快乐起来。

  明星们真的是看到了这本书不同的亮点,这本书究竟是有什么样的魅力打动了我们的出版方呢?首先我们有请接力出版社常务副总编辑谈一谈接力出版社选择出版这本书独特的缘由。

 

  黄集伟:各位朋友大家下午好,今天可能也是我们接力出版社春节前最后一场活动,特别感谢各位朋友。

  今天我来到现场特别高兴,因为我觉得今天是一个跨界组合的座谈会,我们在座的聂总因为是我们出版界的著名出版人,他以前在我们中国出版集团是任领导的。他在去中国出版集团之前是非常有名的广西出版界的领军人物,我相信很多人都读过漓江出版社在聂震宁社长任职期间出版了很多很多的文学书籍。我觉得文学是滋养一个民族审美的重要媒介,所以我想聂震宁社长当时做的文学的书是怀着对文学的爱,也是怀着对国家、民族素质的责任感。非常高兴见到聂总。

  北大传播学院的老师,我在报纸上也经常读她的文章,关于爱的讨论,我觉得对于中国的家长来说,我觉得是一个特别特别好的话题,接力出版社也出版过一些家教的书。其实我们也特别想跟您这样的专家合作,我们希望有两个合作,一个是像李春利老师这样实践派,她教育自己的孩子。也希望有专家能给我们一些指点,希望专家给我们出书。其实家教书应该有两种维度的。

  还有张总,张总在很多年前投资拍摄了这样一部电影,女主角今天也在现场。

  我觉得今天这样一个合作可能是我们文化的一种雅集,我们文化的传播方式其实可以有出版人、教育,或者是专家、学者这样的人物。同时也有张总这样的影视方面的投资人,他们通过自己的立场、态度、选择和判断,让我们这本书的价值和意义得到更深广的传播。这是我第一个感慨。

  第二个感慨,今天我们的责编胡金华(音)女士他们一块策划的主题特别好。我觉得对于天下父母来说,爱永远是永无止境的资源,但是如何使用这些资源却成为每个家长需要讨论的问题。中国有一句老话说,含在嘴里怕化了,把他放在外面怕冻着,所以我觉得关于爱的学问,对于每一位年轻的家长都是需要讨论的。我觉得温度太高了小朋友们会被烫着,温度太低了,小朋友们可能会被冻着,我非常期待今天听到各位嘉宾精彩的讨论。也非常期待媒体朋友把这些嘉宾的真知灼见、经验之谈传递给更多的读者,谢谢。

 


  主持人:谢谢黄先生,黄先生说我们今天的合作是文化的雅集,确实是。就让我们到这个雅集里面探讨一下爱到底要多少度?

  其实刚才看到很多明星推荐,在看到姚星彤的时候我想起她在一部电影里面有一句经典的台词。“也许我太喜欢爱你的感觉了”。我觉得这句话说出了很多父母的状态,父母也特别喜欢爱孩子的感觉,但是可能他们并没有了解这个爱是不是在合适的度,所以父母们就会不停的去焦虑,我们今天的作者李春利老师却是一个很睿智的行动派,她把她所有的试探都变成了文字。下面就有请《不别离,我把世界都给你》的作者李春利老师来分享一下她的创作故事。

  李春利:大家好,我是李春利。我今天真的很激动,这么多的老师能够在这么寒冷的天气里来,还有这么多的媒体朋友,还有我的好朋友们。真的是非常的激动,今天我还要特别介绍咱们坐在台下的给予活动很多支持、赞助的,我的同学,也是一位企业界的青年才俊,杨军(音),也是他的好朋友,也是我的朋友姚星彤买了很多书,也投入了这次的赞助活动。其实姚星彤是一个小姑娘,还没有孩子,但是她看了以后说她特别激动,想起她自己童年的一些故事,她觉得如果说父母和孩子一起来读这本书可能会有一些很不一样的感受。

  陈好已经是三个孩子的妈妈了,她也很喜欢这本书。其实,写这本书的原因真的是挺简单的,最开始我是纠结,纠结到我自己觉得不吐不快了,我一定说出来。因为我没有办法去确定我是把孩子养成什么样子,我们每个人都在想说顺其自然,静等花开,但是没有谁能够静等花开,我们都要给孩子设计人生,因为你不设计,别的家长会设计。

  比如说我经常受到这样的刺激,有人说谁谁的孩子四岁读《参考消息》了,谁谁的孩子五岁就谈失联飞机,谈奥巴马下台,特朗普竞选,什么希拉里和特朗普的谁会胜利,谁会惨败。我觉得现在的孩子真的是太厉害了。那么他们背后的家长呢,也是比任何时代的家长都会辛苦。因为家长必须是全能的,他得懂现代科技、育儿经、心理学,当得了保姆、司机,做得了PPT。

  我觉得对我来讲是一个很大的挑战。所以,我在育儿的过程当中一直纠结,我不知道怎么跟她说,我在生活里遇到很多问题也很苦恼,在这样人口众多的社会。大家开玩笑说,孙红雷推荐了这本书,孙红雷的粉丝可能都比一个国家的人口都多。

  所以孩子经常问我为什么,包括我们的lisa姐姐还有很多外国姐姐到我家来说为什么的时候,他经常会说why、why、why,我就告诉她,很简单,这个位置在中国可能是很多人去抢,可能是万人去抢,但是在你们那可能不会。因为人口决定了我们就是这么点资源,所以你不努力,将来你就什么都没有。

  所以我经常跟孩子说,你不好好学习就扫大街去,当然在这里面我有一个误区,但是这个我觉得很多妈妈都走不出这样的误区,包括我在这里面写到关于清洁工的女儿,她是一个芬兰姑娘,她是清洁工的女儿。但是在我家她特别骄傲的提她的妈妈,她的妈妈是和诺基亚高管一样的收入,她的妈妈很被人需要。在忙不过来的时候带着她一起到别人家去做清洁,她说我的妈妈一样可以买宝马,一样可以买大房子,一样可以给我们幸福的生活。因为芬兰是一个高福利的国家,当她跟我说,如果像你这样的工作在我们那就算是被虐待了一样。我当时特别想流泪,因为在他们国家如果你生育小孩的话,所有的都会给予。而且丈夫都会有带薪产假两年,如果像我们这样允许生孩子,生几个真的就可以半辈子就休息了。但是那是一个高福利国家,但是他们有没有问题,也有。所以我们让女儿接受语言的同时也有价值观的碰撞,什么是好,什么是坏,爱的温度的把握。我经常在怎么给她最合适的温度里面去犹豫、徘徊。

  之前在她很小的时候,家里有婴儿的表,有温度、湿度,我很快会看到量化的数字,知道怎么养孩子。但是我发现她懂事以后,对她的教育过程里面我无法给她温度了,我不知道该怎么办了。因为她经常会说出一些让我都难以回答这个话题。比如说我们说到“孔融让梨”,我反复跟孩子讲这是中华民族最传统的美德,孔融让梨。但是我也在问自己,有一天她出让的是事业乃至爱情和生命,我们又该对她怎么说呢?这个“让”字有太大的学问了。包括我们对她的性教育,小孩对男女之间的情感,对于身体的秘密我们应该跟她说到多少。

  那天我跟我朋友开玩笑,我说我的女儿这么大了还跟我睡,而且瓶盖子到现在都打不开,但是我反过来想,不会开,将来有人给开,各种会就各种累,各种忙反正你就累,跟妈妈一样是一个女汉子,我也不希望孩子这样。其实我也不知道她到底是什么样,是被人呵护,还是做一个完全独立的女人。我总是把握不好这个温度,向左向右,向东向西我真的不知道。因为我们家比较特殊,在之前大家都看过《小别离》,很多家长为低龄留学焦虑。我们家偶然接触了这个机会,互惠。到目前为止已经有十几个国家的互惠生了。

  那么他们每个人都带着每个国家的文化来到我家和皮皮一起长大,所以皮皮是在一个很复杂的世界文化的氛围里成长起来的,比如是有哥伦比亚姑娘,哥伦比亚姑娘会讲混世,会讲很实用的哲学,就是我不能饿着我自己。我不争不抢是得不到的,我一定要抢。她给予皮皮的是很多东西,也一段时间我女儿到秀水讲价都是一流棒的,我都简直自愧不如。

  比如说像美国姐姐就讲自立,独立。美国姐姐跟我说,她三次脑震荡,一次是滑冰,一次是打棒球,还有一次是什么。但是我们哪个家长都不敢这样尝试。外国人可能孩子也多,他们说如果像你这样抱着孩子睡觉,我们要养上四五个都跟爸爸妈妈睡一个床,怎么挤?根本就挤不下。所以我觉得真的爱的温度确实是非常难把握的。我现在觉得一个是精神上的,一个是物质上的。物质上的我们很容易给予她,就是精神上的不容易。比如说我也一边育子,一边学习,也有很多让我感动的实例。

  比如说我在书中涉及了一个至今让我难忘的故事,当时有一个外国妈妈,当他的孩子恋物,因为小孩都有恋物。他的小孩就抱着这个东西不肯撒手,不论到哪去都要抱着这个东西,也不许别人洗。后来心理学家分析说这是没有安全感,我女儿小时候也有这样的事情,我身边很多小孩都有。外国妈妈的孩子丢了他的布偶小象,这个妈妈回来没有骂她,也没有因为孩子的哭闹而抱怨孩子。而是告诉孩子说这个小象去旅游去了,去哪了呢?今天到了埃菲尔铁塔,明天去了自由女神的手上,后天可能去了埃及,去神秘的沙漠了,然后去游离法老的坟墓。它可以上天入地,每天妈妈都在网上请求网友们帮他P图,说你们看看今天小象能到哪,我要告诉我的孩子。

  这个妈妈太聪明了,这个孩子有地理知识了。甚至有语言的知识,甚至还可以在小象历险过程当中当过英雄,成就价值观。这是平时我们说教难以达到的。小象本身的旅行充满了传奇,我觉得这是教育的智慧。

  我在反思自己,如果皮皮是这样我会怎么样?我一定会说你自己丢的自己想办法,自己想办法自己丢的,你怎么能在这哭闹呢?我如果赶上心情好我可能会给她买一个。但是我不会想这个不是她要的那一个。所以这个故事当时给我很大的触动。包括我在书里面为什么这样分,爱要多少度是其中的一个部分,我们现在不得不面临的现实就是环境、人文环境、自然环境确实是压力非常大。自然环境我们也确实是在发展中国家,这个可能是我们必须要经过的一个国家,这是一个必须付出的代价。在这个过程里面孩子可能就要接受雾霾的考验,那怎么办?接受各种病毒的考验,我们要让他足够的强大,妈妈就要变得足够的强大,所以这个多少度里面真的包含妈妈无数的辛苦。

  我现在几乎是半个中医,要看孩子的舌苔,知道地图舌该怎么办,我要摸她的手心,手心里面微微有汗的情况下就没事。如果是干干的,而且是冷的,那一定就要生病了。她的每一个信息都要传达给我,说实在的有时候确实很累,当有人问过你怎么做到优雅的转身,一会是一个知识女性,一会是一个妈妈。我说没法优雅,我这是画了妆坐在这里,但是真的是身心俱疲,别人形容我是泣血育娃。

  为了孩子上学你给孩子整出一个剧本,整一个戏,为了分享她的点点滴滴你写一本书,为了记录她的成长。人家说我们做不到,我说其实我也做不到,我真的是特别累特别累,我觉得也有一股力量刺激着我。爱要多少度?这个度数不光是对孩子,也是对我。就像我里面说的两个比赛场,我也有很多我的榜样,比如说在有一年我去采访一个妈妈,那个妈妈是广州的特级教师,当年她是一个下岗女工,她的孩子在很小的时候,几个月就被告知这个孩子是活不长的,是得了一种很严重的疾病。

  这个妈妈就在决定给孩子治病的同时改变自己,她把自己变成了一个英语老师,她几乎没有任何时间,上厕所都拿着自己的书。就这样的一个妈妈,当我去采访她的时候。我真的忍不住流眼泪了。她跟我说,当孩子12岁死在她的怀里的时候,跟她说,妈妈谢谢你,你让我变得特别的强大。妈妈说,其实我也谢谢你,你也让我变得很强大。因为我们是互相烛照的,你给予我,我也给予你了。因为这是爱最好的温度,我觉得在皮皮成长当中,我一直想起那个老师我就想哭,太可怜了,12岁死在她的怀里了。他说下辈子我们还要做母子,后来我就以这个话题写了自己的一个电影。

  其实皮皮跟我,虽然孩子有的时候也会跟我犟嘴,但是我觉得孩子有一点特别好,她所有的刺激都给了我从来没有过的一种动力。让我变得特别强大,比如说我因为从她那获得灵感,而我写了我自己的电影。然后,因为他,我真的是在夹缝里面找时间完成了这本书。我觉得我们两个不是说光我教育她,她也教育我,我们两个也是互相的刺激的成长。所以我觉得这个是我所追求的最好的温度。

  那么,我现在其实很多东西我为什么要写这本书,我还是想强调一点,就像这个书上写的,我不会做鸡汤,我做不了鸡汤,因为我不知道怎么告诉别人你怎么育子,怎么培养孩子,我做不来。我甚至于特别想跟在座的妈妈去分享你们怎么做的?你们是不是能够做得比我好,我都想从你们那找答案,直到现在我都不知道答案,那天黄总特别好,黄总说,我看到一个作者一直纠结,一直自我批判写一本书。

  而且黄总我看到你不给孩子榨橙汁了,一直天天给孩子榨橙汁,结果孩子连完整的苹果什么样都不知道,连完整的橙子什么样都不知道,一直到很大才知道,你是不是做得太过了。黄总说我特别欣慰的看到你终于不榨橙汁了。但是我告诉黄总,现在还在榨,没有办法,因为她没有抵抗力的时候,这个VC确实很管用。所以我每天洗、涮,做很多努力都是让她能够同桌感冒了她都没事。我觉得当妈妈一点一滴都要付出,你要做她的榜样,跟她一起成长,我觉得这个是爱里面最难的温度。

  我也不打算她将来去回报我,我觉得这就是中国特别伟大的母爱。也是我跟这么多西方姑娘在一起交流当中感受到的中国妈妈和外国妈妈的不同。外国妈妈他们只会送一个拥抱给他们,可能身上就带一点点钱,你去吧,你飞吧,我祝福你。没有人会觉得像我们似的,倾其所有,让孩子啃老,帮他买房,所有东西要给他安排好。外国妈妈不会。就是到了18岁你自己飞,甚至比这更早你们就要自己飞。当然,他们之间的关系我也是弄了很久才弄明白,有很多东西也是我到现在不能接受的。所以直到现在我都不知道把孩子培养成狼还是羊,还是培养成一个什么样的人。当人家说你干嘛非狼即羊,中间有没有把握的温度,能不能这样把握,挺难的。稍不留意就过了,因为我没有办法跟她解释很多现实的东西,我们怎么呵护她的童年,她的美好,又保护着她的这份童心,又让她知道外面还是有危险的。白雪公主也会上当,巫婆也会幻化成各种美丽的形象欺骗你。我不知道怎么告诉孩子,所以我也是尝试、摸索着让她领悟。

  皮皮有一点好处,她真的还是挺勤奋的,每天都坚持写英文日记,明天都坚持去把自己的感受记下来,她非常让我感动的是有一篇日记。她写到说,我最喜欢这个公主,因为她不是靠魔法棒,也不是靠舞蹈鞋,不会靠沉睡多少年王子的一吻,她是靠她自己。我听到这个特别感动,我说皮皮你的理解力和领悟力是超了妈妈的想象。

  今天几位老师都来了,我特别想听到他们的高见。第二,我还想特别说的,在座两位女士他们也都是好妈妈,我觉得对于成功的意义,什么是成功的人才他们也特别有发言权。发言之前皮皮特别想给大家秀一下她的英语,她的英语是在血液里面生长出来的。

  主持人:刚才特别坦诚的用她泣血育娃的故事展示了她在育儿方面可以说是一个特别普遍的焦虑。讲了她大胆的尝试,特别独特的方法和特别深刻的反思。听了这么多感人的故事,其实从刚才皮皮的表演我们也看到她一起成长的温度其实已经在孩子身上催生了特别美好的化学反应。

  今天我们也特别荣幸的请来了一个人,她是中国出版界的领军人物,他也写过很多有大爱的中短篇小说我们也都看过,也出版过很多有大爱的图书,相信他对这本书,对爱的温度也有不同的解读。我们有请韬奋基金会理事长聂震宁先生。

 

  聂震宁:谢谢,很荣幸受到邀请出席今天的新书发布会。首先,要祝贺李春利女士写书这么一本好书,培养出这么一个好女儿,这是最好的作品,和你的书一样都是好的。这本书应该说就是一部生命之书、教育之书、成长之书。女儿跟这本书一样都是值得祝贺的。

  同时祝贺接力出版社,接力出版社是在我们国家少儿出版上面是非常重要的标志性出版社。应该说,我在广西做过漓江出版社,在广西出版局做过领导,接力出版社当时在广西出版局的出版格局里面是独树一帜的。现在出版了这么一本书,是接力出版社出版了若干好书之后的又一本好书,而且是一本比较独特的书。

  所以能够受到邀请出席今天的新书发布会感到非常高兴,作为一个出版人也非常的佩服接力出版社的责任编辑,还有社领导能够跟李春利女士这样一位著名的剧作家、歌词作家,现在应该说是非常著名的散文作家,我觉得这本书是一本非常优秀的散文书,非常之好。能够有这么一个合作,可以说责任编辑也费了很大的工夫,书编的也很认真每一章都有提要。这个是责任编辑的角度,从编书人的角度读了她这些作品,以及下面将要展开的内容进行了一些提示和感悟,书编的很好,也很整齐,具有青春气息。

  这本书是认真读完了,说实话有的时候今天开会昨天才给我书,我可能才知道,有的时候到了会才看到书要发言是非常困难的。而这本书比较早的,光明日报的吴娜(音)女士,书评版的主编就把这本书交给过了。我当时提出来是不是要提前给我看一下,但是不看我也能说,因为我知道是好书就不怕。

  这本书我认真看了,看了以后我觉得是对中国的家庭教育也好,子女教育也好,亲情关系也好,我看到了一个非常光明的面。看了很受感动,这本书不是关于皮皮这样一位童星是怎么成长的书,是关于家庭教育的书,或者是关于爱的一本书,母亲之爱、父母之爱,母女之爱,人与人之间的爱。

  因为我们曾经2001年国家确定的中小学新课标,课外必读书目里面有一本书叫做《爱的教育》是意大利亚米契思写的。写的非常之好,写的是男孩的角度失去了母亲跟父亲很多人样的感觉,事实上成为了意大利一本必读书,也是联合国教科文组织确认的关于欧洲丛书必选的一本书之一,意大利十部必读书之一。里面讲的就是教育必须是爱的过程,早年应该是在知识青年知识,我做知青的时候读过一本书《教育诗》,这本书是前苏联一位作家叫做马卡连柯写的,他是一位著名的教育家,他把教育看成是一首诗一样的。他教育的学生是工读学校的学生,但是他必须有一种爱,一种情感去感化他们。工读学校是不良少年接受特殊教育的一个学校,能够在那里把学生改造的更富有感情、爱心,成长为一个社会合格的人,这里面都是爱的核心内容。

  所有教育都需要条件,但是爱是必备的。我感觉到我们的社会这几十年,特别是改革开放以来有特别大的进步,不断的寻找社会的发展、家庭的发展,个人的成长,就的时候不免显得很急,包括教育。比如说不要让孩子输在起跑线上,每一个考试都是看重得不得了,我曾经在美的小学跟小学生有过一堂课在一起共处。他们就是在玩,三四年级的学生,跟我讨论中国怎么回事。我就跟他们说中国怎么回事。他们说我也想去中国。我说当然,你随时可以去,你父母可以带你去,长大你也可以自己去。这是很放松的,我们的小孩必须把手背起来,双腿并拢坐在那里。东方的教育,或者是西方的教育各种理念不一样,咱们不必论高低,但是我们太注重孩子立刻成为一个什么样的人。

  比如说小学生初中一定要进到最好的学生,初中升高中一定要成为一个中考的成功者,高中升大学更不用说,千方百计想进重点大学,211大学,一本等等。就使得孩子整个是处于一个非常焦虑的状态,爱在哪里有时候都感觉不到了。

  看这本书就能感觉到,随时随地在想孩子怎么样得到更好的呵护,得到更好的学习,得到更好的成长。特别关注她心灵的变化,包括带爸爸妈妈去旅游,这是孩子在那里不断成长的过程。我觉得这些都是非常好的,我觉得看了这本书给我一个非常强烈的印象,就是我们不要太急,急着让孩子成为什么样的人,但是要也爱。我们也不能太慢,漫不经心。说不能太急是不是就可以慢一点,也不能太慢,对孩子随时都要关心她,也许一件事情给她带来终身不好的心里阴影,或者不良习惯,所以也不能漫不经心,但是要有爱。

  不能没有目标,说我要把皮皮培养成一个什么样的人,了不起的世界人物,不一定是这么定目标,但是不能没有目标。比如说她现在已经能够有很好的英语能力了,还有法语说也学得非常好。为什么学法语?因为法语显得很高贵,讲得很好。可以有很好的目标,但是不能没有爱。有的父母目标太明确了,爱也放下了。不能没有理想,不能没有爱,更不能缺少爱。最终来说不能没有教育,但是一定要有爱,以爱为核心来做一切事情,我想无论家庭教育也好,社会教育也好,专业教育也好都会有比较好的发展。

  我不认为东方、西方父母的这种理念是截然分开的,在欧洲的教育理念里面是以爱对待孩子的,至于长大以后以成人以后应该有自己的进取,自己的锻炼成长又是另外一种方式。我们可能是把它想得很多,没有办法,东方、西方,经济社会的状况都不一样,所以可能产生出来的理念都不一样。这个没关系,但是都不能缺少爱,我觉得在欧美国家里面对于孩子心里的成长,身心的成长,以及他的知识的获取,思维能力的培养都有很多很好的经验。

  我觉得现在我们也正在往这个方向在走,把孩子当做一个非常好的对象,一个爱的对象,一个跟我们共同成长的对象来给他们提供帮助。这个帮助里面也提出来了李春利女士说的,爱要多少度?究竟要多少度?过于溺爱就坏了,但是过于冷漠了恐怕也会对孩子身心带来一些不好的记忆,我们希望我们的社会更加平和,更加和谐,所以也需要给孩子好的爱的环境和教育,爱的成长。

  我非常欣赏李春利女士老师说的,她跟孩子一起成长,所以孩子才能带着爸爸妈妈去旅游,才能够在美国通关出了问题,孩子可以直接给她做翻译,甚至可以通关,这个很有意思。我就想到这么一点,在座很多都是成年人了,这几年我一直在推动全民阅读,我们国家全民阅读现在出现非常好的现象。全民阅读其中很重要的是亲子阅读,我看到一个现象,特别是一般人家,不是知识分子家庭,一般就是打麻将,或者喝喝酒、打牌,孩子也不怎么读书。现在因为有亲子阅读了,很多年轻的父母尽管可能从事的是一个一般的平民工作,但是都有相当的文化水准,跟孩子一起读书是不存在问题的。

  因此,这些父母,特别是母亲们跟孩子一起读书,最后养成了自己的阅读习惯。本来只会跳广场舞,把孩子喂饱了,做作业跳广场舞去。现在可能晚上还等着孩子做完作业跟孩子一起读读书。这样一来亲子阅读反过来还培养了很多成年人的阅读习惯,因此,李春利女士说的跟孩子一起成长,本身当中你给孩子多少爱会得到回报。这种回报不能是投资产出的汇报,本身这个过程里面你就得到回报了,你的人生因此而感到赋有温情,人生优雅起来了,自己人格可能都会优雅起来了。

  所以我觉得带孩子,抚养孩子,这个过程当中如果跟孩子优雅一些,你自己会优雅一些,你粗暴一些,孩子可能也会粗暴一些。所以我觉得这里面充满了这么一种共同成长,共同来爱的一种启示。

  我还想说的最后一点是什么呢?四章我觉得都非常好,但是不能都分析。李春利跟她先生两个人当年打拼,为了买房子,这个故事都是很感人、很有意思的。我建议接力出版社还可以把李春利女士的文章用别种方法对待。这本书我现在看就是亲子阅读的书,就是妈妈、爸爸读的书,而且非常具有手册的一种感觉。

  我觉得这是非常好的,甚至还可以做一个版本,这本书是文化的散文,特别写的到新加坡、澳大利亚都是一篇篇非常好的散文,非常有文化。我建议出一个文化版本,不是那么抢眼球的,很优雅的书。到底是光明日报的大牌记者,就是不一样。我觉得它应该还是这样一本书,否则的话就觉得好像是心灵鸡汤的书,刚才她自己说我不是鸡汤,我是喝汤的勺子。事实上里面的文章写的都非常优雅,较之于同类书文化含量很高。文本的价值很高,我非常非常佩服李春利女士能够把这些教育的内容,把自己用泣血育儿的经历写得也很文化。而且不着急,每篇都是娓娓道来,写的非常之好。我建议接力出版社可以把这本书更好的做宣传,而且我觉得可以更好的推广。做了爸爸妈妈要看,准备做爸爸妈妈要尽快看,要不然以后有你后悔的。

  谢谢。

 

  主持人:谢谢,你所说的生命之书、教育之书、成长之书、爱之书让我看到了这本书新的高度。我也相信聂总刚才所说的以爱为核心的教育,诗意的教育,有远大目标的教育和一起成长的教育也肯定会给很多焦虑的父母很好的指引,也能够传递给他们一个非常舒适的温度。谢谢。

  今天我们还请来了一位嘉宾,她研究过很多影视作品,见识过各种各样的爱,也写过很多有爱的评论,下面请北京大学新闻与传播学院副院长、教授俞虹老师来谈谈。

  俞虹:大家下午好,我真的觉得很高兴能够接受李春利和接力出版社的邀请参加这样一个读书会。而这个读书是关于孩子,关于爱。我觉得我可以有两个身份和大家进行交流,一个我是做传播学研究的学者和教育工作者。第二,我是一位母亲,所以从这两个视角来看这本书,我是可能有特别的一种感触。

  我特别认同聂总所说的这本书是一个很独特的书,是一个很不一样的书。说实在,现在写孩子教育的书挺多的,各种各样的。什么《哈佛女儿》、《剑桥小子》,但是这本书是非常独特和不可替代的。当时邀请想让我写一句话,因为一帮没有及时给,其实我脑子里面直接跳出了一句话,我们培养孩子的道路上是条条大道通罗马的。李春利是走了一条非常独特,不可替代的路,非常告诉她把她自己一路的感触,一路的心路历程让我们大家分享,这是不可替代的。她是一个作家,是一个有思想的作家,又是一个充满爱心、用心的妈妈。不是每一个妈妈爱了就能够写出来的,也不是每一个作家的妈妈都能够写出这样一本书,而李春利确实我觉得她比许许多多母亲不一样的是,她爱的付出真是全方位的。我当时看了这本书以后很惭愧,我总是被认为是成功的母亲,但是我可能只是享受孩子的成功,我的付出和李春利不一样。

  和春利我们经常一起开会,但是可能在会上讲专业的事,但凡有一点空隙,我们在一起聊的都是孩子。我一直熟悉她的皮皮,到现在我都叫不出来她的大名,皮皮已经是让我非常非常熟悉,但是今天却是第一天见面的孩子。这次我把书和电影《洋妞到我家》同时看了。看了以后感触就更深了,我觉得这本书确实有很大的一个传播价值。因为从传播的角度来讲,肯定首先在这个内容上如果我们一本书在主题上有很大的社会刚需,她是一定能够被人关注的。这本书在今天教育大背景下,人们对这本书的需要我想是非常重要的。

  当然,更重要的是这本书我觉得它具备一个很强的可阅读性,和非常丰富的可参考性,以及很深刻的思考性。我个人觉得这三点构成了这本书可以在市场上获得非常好的反响,甚至还有可能很长远的去影响一代又一代的母亲和我们的孩童教育。

  这种读书性,这本书真的读起来让你非常轻松,完全用一个一个故事串接起来,故事写的非常流畅。李春利是一个作家,还是一个剧作家,所以非常善于写故事,而且善于发现故事,把自己在育儿过程当中的点点滴滴的小细节,小经历,小故事都写给我们。文章不长,很好阅读,但是每一个故事里却有每一个可以让我们思考的一点东西教给我们,比如说要发现孩子的天才。也许对于她英语的启蒙和发现,在她的一次小故事,去新加坡吧,我觉得这样子当一个读者看故事的时候就不是看热闹了。你会发现在这个故事里面告诉我们发现孩子的天赋,培养她,有意识的创造这个条件是多么重要。

  刚才我们看到皮皮这么好的语感和表现天赋,也许许许多多孩子都有,但是父母的爱没有发现到这样子的一个点,一个触点。可是,在这本书里你去阅读,如果你认真的去读这样一个故事,你以后也许在培养孩子的过程当中,你就会更用心的发现孩子的这种兴趣点和天赋点。还有许许多多,几乎每一个故事我们都用一个一个关健词,一个一个知识点去阅读的话都能感受到,所以我就说它是带有可参考性的。

  第二点,这种参考在我们育儿的时候就有经可取。一个是可参考,还有一个是可思考性。今天育儿过程当中有很多很多问题,一个教育问题、家庭的问题,孩子的成长是面临方方面面,尤其是我们今天面临自媒体时代,媒体对孩子的影响也是非常大。在这次写作过程当中给我们带来了更多的思考,我非常认同春利所说的不是鸡汤。就像她刚才说的,她其实一直在思考着究竟什么样的温度是最合适的温度。她跟大家分享的所有的体会,以及经历的点点滴滴也是她一种思考的过程。

  这种责任就不仅仅是可能对孩子的一种表现,当她拿出来分享的时候,把我们许许多多家庭、父母所经历的,可能想到的,但是无法真正认清楚的问题能够让我们来分享,这个价值我想就更大了。书就是真正的传播意义和价值,我觉得它能够实现当人们阅读它以后获的启示,不仅仅是在阅读当中你感到了一种愉悦,而是真正能够启示,这本书的价值可能就是非常功德无量的。

  我和春利非常不一样的是,她是《不别离,我把世界都给你》。我和我的儿子是从小就是小别离,他14岁都没到,就被学校推荐出去给国际奖学金,当时我还不同意,我说我还没养够呢,干嘛要让他去考。学校就推荐了两个学校,就说你让他去考考,又不一定能考上,让他见识一下。

  结果没想到,一关、两关、三关都考完了,最后拿的是全额奖学金,是非常好的一流的百年英国的教会学校。从此他就跟我小别离,一别十多年,他一直接受着西方一流的从初中、高中、大学、研究生,直到哈佛毕业。像这样子的一个小别离,其实我经常就想的是如果再有来年,我再碰到这样子的一个选择的时候,我还会不会选择,其实我都觉得我不会选择。因为,孩子成长只有相伴才能给他更多,所以当他离开以后,因为我们没法再阻止了,当他一旦考上以后,我们发现这个时候我们不能不让他走了,因为他自己考上的。

  我们只能选择必须把我们的责任和爱都给予他更多,我用什么样的方式来完成呢?其实我和我先生都是大学老师,30多年了。在他刚走的时候,我选择的是通信。当时虽然也有Email了,但是我不用,我觉得见字是最重要的。所以我始终选择一样的纸,一样的信封,而且我经常出差,每到一个宾馆一定用这个宾馆的信笺和宾馆的信封给他写信,你想对一个14岁的孩子来讲是正青春期的时候。

  那么,其实他真的在我身边有的时候话还不是那么好讲,我通过写信,结果可能有了更深入的交流。无论是宗教、性、价值观、学习方法等等,而我们的方式有点像刚才春利说的,其实是一个共同成长。因为当时真的离开了以后,心里是非常非常牵挂的,孩子所承受的一种压力也很大。后来我就说了一句话,我们就一直用这样一种方式往前走的。就是说我们已经失去了很多亲切、触摸的养育,我们只能把自己每个人都做得最好,才能够对得起失去的时间,才不是真正的丧失更多。

  那么,我觉得一路走来,因为春利的这本书,因为今天要来,也让我更想了这样一个问题,小别离也罢,不别离也罢,关键是一个父母对孩子的爱,对孩子的责任,对孩子的用心究竟有没有到。当然,无论如何哪怕他在我身边的时候我也没有像春利这样的付出。他的名字叫做任天,任其天性,自由发展。我的方法就是我给你方法,一切由你自己来做,由你自己决定。当然是男孩子,我先生觉得男孩子要糙养,不能细养,这样就使得为我们自己的忙,为我们自己疏远也给了一个空间。我几乎没有动过他的小学书包,全部他自己独立学,但是,这样子的养和春利的养所得到的是非常非常不一样的。

  我觉得每个孩子都有他自己的一个生长路径,但是父母是否投入,或者用什么方法投入,不是说只有一种方法,但是用心、用爱,用一种对未来的责任和担当,我觉得这些是对孩子最负责任,最可能获得成果的一个路径。

  当然,我依然觉得今天提出了一个特别好的话题,其实春利讲到了一个度的问题,究竟什么是最合适的温度,我们生存空间的温度是可视的,我们可以清晰的看到湿度多少,温度多少,什么样是我们的身体最舒适的度,甚至人们说这种最舒适的度跟黄金分割率也是相近的。

  但是对于教育的温度什么样是最合适的,我觉得这个是我们每一个家长可能都需要思考的。尤其在我们今天的教育环境的背景下,我特别欣赏这个电影,《洋妞到我家》,这个片子拍的真的非常非常好。在很轻松、很愉快、很真实的情景当中反映了我们教育在社会当中的问题。应该看到我觉得特别难能可贵的是,有时候我觉得像一个非常强的父母在教的过程当中,孩子的天性或许是被张扬,或者就被压抑。但是我觉得当我直接看了电影,或者接触了皮皮以后,其实她是被张扬的。她依然不失天真、可爱和积极阳光这样一个开朗的面貌,这个就说明你的温度是非常好的。

  但是可能对很多家长来讲是可望不可及的,所以我觉得倒是很希望跟读者和家长说,其实你永远不要为别人的发展,或者别人孩子的进步而焦虑着急,每个孩子都有每个孩子自己的路,每个家长也有每个家长自己的方法。但是当你用心了,我觉得只要用心把自己的全部爱付出,那你的孩子一定能够得到一种健康的成长。这种用心也是和读这本书有关,只要你用心读这本书,我想你得到的一定不仅仅只是故事。

  主持人:谢谢俞虹教授,俞虹教授刚才从传播学、研究学者的角度,从一个母亲的角度用不同的育儿体验再次让我们感受到了这本书独特性、故事性,也看到了李老师对于爱天赋的发掘能力和成长力。我们也期待李老师书里面的方法能够帮助我们很多家长在不别离的情况下把这种发掘力和成长力传递给我们的父母,把这种合适的温度传递给我们的父母。

  刚才俞虹教授也提到了《洋妞到我家》,可能大家都知道李春利《烛光里的妈妈》的。其实《洋妞到我家》是她非常成功,得了很多国际大奖的作品,也是根据李春利老师一家的故事来改编的。是我们今天表演的陈一诺小朋友主演的。今天我们也有请到了中国电影合拍公司原总裁、电影《洋妞到我家》总策划张恂女士。下面请她谈谈。

  张恂:大家下午,刚才前面两位专家、老师讲的非常好。其实听的我非常感动,和她们相比,我是另外一个体会。刚才春利讲了很多,她一度落泪,其实我心也是跟着她一起有一些激动。要说给孩子多少度,跟春利比起来我是一个太不合格的妈妈了。我的女儿从上初中就上了寄宿学校,我就顾我自己的工作,我心里也是非常爱她,但是没有去关照她。所以,她曾经在学校的时候一度回来说不愿意再去上学校,我说为什么?她说没有朋友,孩子们都不说话,因为她在牛栏山一中,回来比较远,一个星期回来一次。我说你为什么要等着别人跟你说话呢?你要找到一种方式主动跟别人沟通。于是我发现她再回来的时候就很急着回去。我的女儿很喜欢漫画,她用漫画找到了朋友,她在那发展了很多喜欢漫画的人,她回来急急忙忙就到书店买漫画,然后给他们带回去,告诉他们怎么去看这个漫画。

  所以我觉得家长可能在孩子的关键时刻去提醒一下,这也是非常重要和非常关键的。至于这本书在我看来这是一部育儿宝典,因为在培养孩子的问题上,春利给我们推开了一扇门。我用“推”字,我们现在看到文字是一本书,很轻松、愉悦,但是真正的作者春利是经过了八年的纠结、磨炼,这种痛苦总结出来的。所以我觉得我们是一个分享者,我们是快乐的。

  另外这本书我是拿得起放不下,一直要读下去。它看起来是一个一个小故事,一章一章的。实际上我们看到了这里面深深的爱和成长把它串联起来,对我们来说每一个家长都是非常有教育意义。在春利对于孩子的培养和教育过程当中,我从这本书里看到了,实际上这个孩子和这些互惠生,十几个互惠生的沟通过程当中,其实我看到春利是在培养和树立孩子的一个正确的三观。而且我也看到了,刚才这两位老师都讲到,春利在培养孩子的过程当中,和她一起哭,一起笑,一起成长。其实是互为老师,我们不要小看了孩子,我看到书里面皮皮经典的语言,有时候大人都很难说出来。

  所以我是看到春利在培养孩子过程当中的良苦用心。另外我在这本书也看到了春利,应该说我见证了春利成长的过程。她是从一个非常骄傲、漂亮的、美丽的,非常有爱心的,有能力的骄傲的公主,变成了有担当,变成能力的母亲。

  这本书我有一个感受,如何发现孩子的与众不同,而且在这个过程当中发现了怎么培养和推她一把。比如说刚才大家都提到了《洋妞到我家》这个片子,我拿到这个剧本,我和春利有过交流,我就非常喜欢。而且我觉得这个女演员非皮皮莫属。于是我们就开始往下策划,开始投资,去制作电影。皮皮是非常也语言天分和表演天分的。在拍摄过程当中,我记得有一次是拍夜戏,而且皮皮在发烧,摄影棚很冷,当时春利抱着孩子在车里等着。看到孩子非常的痛苦,我们跟导演,皮皮的爸爸说,陈刚(音)要不然今天晚上算了,让孩子休息一下。但是陈刚(音)导演是非常有责任心的,非常好的一个导演。他说要为制片方负责,不能耽误了周期,让孩子坚持一下,于是在各个部门准备好了之后把皮皮叫醒了,很难受的样子,可是当皮皮站在了摄影机前面的时候,那个灵动的,漂亮的小姑娘满血复活,她真的是一个表演天才。

  当时我们大家都非常感动,也通过这件事看到春利对皮皮这么用心,付出这么多的爱,但不是无原则的爱。在关键的问题和原则的问题上,他们是不让步的。他们是坚持让孩子有担当、有人格。看过电影的两位老师说,都非常喜欢皮皮的古灵精怪的表演,也得到了观众和专业人士的好评。所以,她得了非常多的奖,于是她带着爸爸妈妈到各地去领奖。我觉得作为父母来讲,这个真的是作为一个父母来讲,这个是非常自豪的一件事。在台上我见过皮皮领奖的时候,她仍然是一个非常自然、天真的孩子,而不是被其他的一些东西灌输进去以后变成了小大人,这一点非常可贵。因为妈妈一直培养她,给她条件,帮她来成长,但是她自己的天性仍然在散发着。所以这一点我觉得也是非常的可贵。我觉得我们非常庆幸在我周围有这样优秀的母亲。同时我们庆幸在我周围有像春利,还有俞虹老师这么优秀的母亲,同时,我觉得我们也更加庆幸春利有这个才华,用她的笔把他的喜怒哀乐记录下来与我们分享。

  我想每一个人不仅仅是有小孩子的父母,或者准备要孩子的父母,包括像我这样的人,我看了以后都有很多的收获。

  而且我要把这本书给我的女儿,因为我的女儿北京大学研究生毕业之后工作,然后有了自己的宝宝,我要把这本书给她,让她好好的读,我觉得她一定会有非常大的收获。我还要跟春利说一定要继续写下去,因为皮皮的成长和改变要记录下来。而且我们一起努力,希望能够把这个书的一些东西我们继续把它拍成电影,谢谢大家。

  主持人:谢谢,张总让我们看到了李老师在教育实践上推开一扇门的不易,也看到李老师和皮皮一起的成长。我想能够读到这本书的家长们是幸福的,因为他们可以借助李老师推开的这扇门感受到不一样的温度。今天我们来了几位非常热心的妈妈,我相信妈妈们也会有一些关于爱要多少度的疑问。

  俞虹:我还想给一个建议,这本书可以用APP出音频的,特别适合传播。

 

  主持人:谢谢。下面看看现场妈妈们有没有关于爱的疑问,大家可以给李春利老师提问。

  妈妈代表:很荣幸有机会参加这个新书发布会,我家的儿子也是8岁,跟皮皮同龄。他是海淀区的学校刚刚考完,我昨天还骂了他,说语文没考好。这几天我也读了这本书,我觉得蛮有感触的。我今天也把这本书带过来,也想在会上跟大家分享一下我的体会。因为我想看到这个题目,我本身就很感动,《不别离,我把世界都给你》。刚才几位老师也讲了,其实在中国谈论教育不是诗意的,某种程度上是像背着沉重的翅膀我们在前行。不别离,并不是身体不在一起,或者人不在一起,其实我们应该是用精神和灵魂去陪伴的,我觉得这是不别离。我把世界都给你,我读完觉得这是一本视角很独特的书,它记述了各个国家教育的交流,不同教育理的碰撞。我觉得这是世界的意义,但是更重要的一层意义是爱。

  我觉得这个世界是爱的世界,是我们通过爱心、亲情把这个美好的东西,世界上各种美好的东西赐予我们的宝贝。接下来我也想有一些我平时遇到的一些问题,比如说我也遇到孩子学琴的问题,看了书也蛮有启发的。还有学英语的问题,最近我也打算寒假带孩子去哪里,后来看了之后,觉得是不是应该带他到一些英语国家去。还有关于性的教育的问题,我觉得很多问题我在这本书里面都找到了答案,我也想把这本书推荐给我的一些朋友。因为我老公也看了一些,他说他要给他的朋友,还让春利帮忙签下名。

  我觉得可以用四个字形容,这本书蛮有“心意”,很多故事都是亲身经历的,非常感人。第二个是“新意”,我也读过很多育儿书,但是这个绝对不是简单育儿的书。它是一本带有对教育理念,教育制度,包括文化的反思的教材。所以,觉得是蛮有新意的。

  还有两个词,这本书有两个点,一个是痛点,一个是泪点。我读到很多章节也在反思,读到带皮皮去看病,医院看消炎药过渡,后来反转过来,因为找了医生,医生反而开了一种治疗败血症的药。后来我想我们的医疗制度是不是出了问题,我们的儿童医院,整个社会医疗体系是不是出了问题?我觉得在这本书里面我们还看到了整个社会病在我们教育文化上的映射,我觉得这个非常值得我们思考,可能也不只是需要我们这些妈妈思考,还需要一些管理者,或者是决策者他们思考,我们的社会制度,我们的教育制度。就像书中写到一个意思,我们中国是从一个骑着牛车、马车过渡到高铁时代的国家,但是我们的人的素质、社会管理、公共服务还远远不够,我们还有很多地方跟国家教育的差距只是一个缩影。

  另外,讲到泪点,刚才春利流泪的时候我也很动情,我觉得很多地方我们付出了太多,每周我也会陪孩子做很多事情,她也很多爱好,滑雪。我虽然是体育方面特别白痴的,我现在也能上中级道了。他带给我很多进步,我陪他学油画,我自己本身就不懂,结果我现在也还画得不错。我觉得他在进步,我也在进步,我觉得我的世界因为他变得开阔。比如说我喜欢摄影,他也会当他们班上的摄影代表,会给学校拍很多照片,老师都蛮感谢他的。我觉得我们在一起成长,这个成长的过程中是笑中带泪的,有的时候是泪中带笑的。这本书也是一样,有的时候读的时候有的时候会笑着流泪,有的时候泪中带笑。我也想把这本书推荐给更多的朋友,谢谢。

  主持人:谢谢,这位家长是非常就感受的经验分享,有没有别的妈妈有什么问题?

  妈妈代表:各位朋友大家好,李老师好,我是读了这本书来的,我特别想要见一见皮皮,因为在书中我看到她是一个人见人爱的小姑娘。那么懂事,那么优秀,其实她就是我们家长眼中的“别人家的那个孩子”我是一个妈妈,我的儿子今年四岁半,我读了这本书之后很感动李老师对孩子的付出,让我们很惭愧。同样李老师、陈老师都是很忙的人,能够抽那么的时间把孩子培养那么好。我们真的是挺惭愧的。但是,我现在就特别纠结一个问题,也是想要在今天请教各位专家,对于孩子我们到底应该怎么培养?我想讲一个我自己的经历,我从小其实也是别人爸爸妈妈口中“别人家的孩子”。

  我从六岁开始学习声乐,我妈妈特别希望我成为一个歌手,一个有名的歌唱家,因为她自己非常喜欢。所以我那个时候六岁开始学习声乐之后我是没有什么任何课外时间的。我每天的时间只有20分钟吃晚饭的时间,然后这20分钟我是用来看动画片,其他的时间我都是用来练歌,练琴,学习。就这样我囊括了所有山东省大小的比赛的冠军,就是别人眼中非常羡慕我。

  当然有收获,我自己也会在那段时间挺自信的,但是确实在这个成长的过程当中挺痛苦的,我特别害怕,我现在不知道该怎么培养我的孩子,我应该用什么样的方式,像我母亲一样吗?因为那个时候我最严重的时候,一到要比赛的时候,我就会很紧张,我可能会提前一个月,或者两个月我的嗓子就觉得不灵光了,就开始吃中药,就觉得是哑了,如果我哪一个比赛没有拿到冠军回来就会让我妈妈失望,我必须拿第一。以至于我考大学之前,本来是要考声乐的,想考到中央音乐学院学民族,到了高二、高三我的嗓子就觉得不行了,声音怎么都挤不出来了。我妈妈就觉得怎么办啊,这孩子那么优秀,难道就荒废了吗?然后我的老师说,这个孩子形象还行,要不然让她学学表演,然后就考了戏剧学院的音乐剧。就是这样,但是我上了大学之后就有一种解放的感觉,我觉得我终于可以不用再唱歌了,不用再练歌了,当别人花钱说咱们去KTV唱歌,我就觉得为什么,为什么唱歌还要花钱?我都是这种感觉。

  所以,当现在孩子竞争很激烈,我看到孩子们都多才多艺的,我也特别希望我的孩子能够成为佼佼者,我觉得他现在不够自信,可能就是因为他没有一技之长,能够让他在他的学校绽放。但是我也不敢像我妈妈一样培养他,这就是爱要多少度?我们这个度真的不敢去把握,但是我想孩子像皮皮这么优秀,她在成长的经历当中,除了李老师会很呵护他的内心和心灵,我相信皮皮在过程当中也会有遇到困难的时候,可能也会很难。比如说练琴就是很枯燥的事情,每个孩子我觉得如果成为佼佼者肯定要付出比别人更多的辛苦,要牺牲掉自己很多玩的时间,我不知道应该怎么样爱他,就像刚才这位老师说的,当我发现我孩子有天赋的时候我怎么推。我推狠了我怕他就厌烦了这件事情。

  主持人:谢谢,给李老师提了一个很大的问题,看看李老师怎么说,孩子到底应该怎么培养?

  李春利:我觉得每个孩子都有不同的特点,不要跟别人家的孩子去比。我说这个话我自己也会去比,谁谁谁的孩子怎么样了,也刺激我写这本书。但是我觉得每个孩子都会有自己的特色,不可能都好,所以,我也不要求皮皮是一个全才。因为我自己也不是都好。

  我的数学就一塌糊涂,但是我的文字从小到大作文都是范文,我在中考的时候满分,我在中学的时候写完剧本拍摄成电影之后,我是保送的大学。但是如果让我考数理化,我肯定是倒数第一名,每个孩子都不一样。我觉得我们要做到的就是发现他的特长,有可能他不是语言方面的,有可能他是绘画天才,每个人都不一样。我觉得妈妈可以细心的发现哪个地方他可以绽放,你在静等花开的时候不能等,我觉得还是要给他施肥、浇水,这是我的一些感受。

  当我发现女儿有语言天赋的时候我给予她,包括她现在学法语都不抵触,这是她喜欢的事情。

  主持人:谢谢大家。今天我们也来到了很多媒体朋友,有没有媒体朋友有问题想要请教李老师的?

  媒体:我想请问一下李春利老师,就像咱们今天展板上写的爱要多少度?它是非常重要,而且普遍的问题。就像1000个读者会有1000个哈姆雷特,不同的父母对于这个问题也会有不同的答案。我们知道您在这本书里面并不是用一种说教的态度告诉大家一定要,或者应该要怎么做,而是说非常坦诚,非常大胆的去坦诚了自己的一些困惑、经验和启示,也是跟所有人分享,作为媒体我也想知道您是怎么定义这个爱的?在当下的时代和社会,尤其是父母对于子女的爱,可能某些内容方面也是见仁见智,但是您是怎么看待这个爱的?

  李春利:我觉得爱真的没有办法定这个度数了,太难了。我们可以知道温度、湿度,但是怎么给他爱的温度,我到现在都没有找到答案,就像我刚才说的,我也不知道,我在皮皮眼里也不是一个好妈妈,也经常会暴怒。她画我的时候头上都冒火,嘴里喷子弹,也不是一个好妈妈,经常我要反复对我自己说,这是我生的,我养的,她像我,我不能再骂了,我也会这样。我能做到的是尽量让我自己完美起来,让孩子看到妈妈是这样努力的,你该怎么做?我觉得这是我能给予她的,所以我是一个最累的妈妈。

  皮皮:我觉得你是一个很好的妈妈。

  主持人:谢谢各位。今天嘉宾从各自不同的角度我们一起探讨了爱的温度,探讨了教育的温度,就像李春利老师在书里写的一样,孩子成长路上的竞争也是父母教养路上的竞争。父母之爱深沉久远,代代相传。

  但是理念的优劣,用心的深浅,陪伴的品质所有都是变量,爱要多少度?所有的父母都在反复的试探,希望李春利这本新书能够帮助更多困惑的父母找到爱的舒适的温度。今天我们的发布会到此圆满结束,再次感谢各位,谢谢。

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