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什么科学才能喂饱孩子好奇心?“小牛顿科学馆”上市

来源:搜狐读书频道
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  好奇心是儿童探索世界的动力,是孩子学会观察、分析和思考,逐步积累学习经验和生活经验的内驱力,与他们未来的一切发展息息相关,而内容丰富又准确的科学启蒙读物正是“喂饱”孩子好奇心不可或缺的精神食粮。2017年3月,接力出版社将推出华语世界最有影响力的原创科普品牌“小牛顿科学馆”(全新升级版)的第一辑(30本),此版本也是“小牛顿科学馆”唯一授权简体中文版本。

  “小牛顿科学馆”曾荣获中国台湾26个出版奖项,三度问鼎中国台湾出版最高奖——金鼎奖;一直是中国台湾地区最畅销、最具影响力的儿童科普读物,全品种累计发行已超过5600万册。

  儿童需要什么样的科学启蒙读物?与传统的科普知识读物相比,“小牛顿科学馆”(全新升级版)有哪些独到之处?这套书是如何做到有益、有趣而又契合儿童的阅读需求的呢?

  深入微妙的自然世界,着重整体观念的建立

  “在人类中,只有儿童和科学家才是最富有探究精神的”。他们对宇宙、对自然、对生活,对新科技的演化,甚至是一个蚂蚁的巢穴都会保有最大的好奇心。如果我们仔细地观察儿童,就会发现他们的“主动探索”“提出疑问”“跳跃联想”“亲自操作”等特质,正如科学家运用“观察”“假设”“推论”“实验”等探究方法。可以说,儿童的好奇心正好显现了科学家勇于挑战等可贵的科学精神。我们需要提供给丰富有优质的科学素材来满足他们的好奇心。

  “小牛顿科学馆”(全新升级版)在原有基础上拓展全新单元68个,升级单元94个。以分册百科书的形式出版,内容全面,能够培养孩子的整体观;每册有一到两个主题,介绍各类知识,如时间的奥秘、宇航员的生活、货币的历史、河口的沼泽生态、地球的演化等,涵盖了自然、生活、食物、动物、地球宇宙、新科技、人体等方面,每册均印制科学微视频二维码,扫描即可收看,让书上的知识得以立体呈现,多媒体延伸阅读全方位增强对知识的解析。让孩子深入探索微妙的自然世界,了解科技文明的演进过程,进而获得系统的观念和知识。

  手脑并用的生活科学 而非严肃的学科科学

  现代教育学家普遍认为,儿童需要的是有趣的生活科学,而非严肃的学科科学。从儿童自身的发展来看,探索本身比直接接受知识更为重要。儿童不是接受式地学习科学,而是在探索、体验和发现中学习科学。“小牛顿科学馆”(全新升级版)突出“主题——探索——实践”的线索,在“认识—体验—操作—思考”中培养读者探索精神和科学探究的兴趣。

  “小牛顿科学馆”(全新升级版)不仅涵盖了许多生活科学题材,如《衣服》《鞋子》《稻米》《房屋》《保护牙齿》《咖啡·饮用水》《小麦和面包》《钟表》《茶》《人类的宠物——猫》,而且版块上也非常贴近生活化,如《稻米》讲述了它的种类、营养成分和价值,以及可以做的各种美食。思维延展中涉及到奇妙的醋,和“做一个小小美食家”等游戏引导小读者更多的动手实践。

  “小牛顿科学馆”(全新升级版)主打科学启蒙的概念,突出“主题——探索——实践”的线索,在“认识—体验—操作—思考”中培养读者探索精神和科学探究的兴趣手脑并用、观察实验并重,其中“科学小实验”与“科学游戏”单元,运用趣味化和生活化的方式,为 小朋友解说科学的原理,让孩子也能跟着动手操作,活学活用,并能激发孩子的想象力,增进思考、观察、解决问题的自主能力。

  联合国教科文组织在《学会生存》中谈到科学教育时:“传统的科学教学很少致力于把课堂知识和科学实践联系起来……这种旧的课程很难启发科学活动中的创造性、直观、想象、激动与怀疑的态度。”“小牛顿科学馆”(全新升级版)充分顾及儿童生理和心理特点,给予儿童探究、感受、体验、发现的空间与时间。

  旨在提高孩子的科学素养 而非功利性教育

  实验证明,科学家层出不穷的国家往往重视国民科学素养的提高,并且都是从娃娃抓起。5~10岁的儿童有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。培养孩子的科学素养,很重要的一点就是要培养孩子对科学的兴趣。如何能提高孩子对科学的兴趣呢?

  “小牛顿科学馆”(全新升级版)为了引导小朋友对大自然的观察,采用精细插画,透过剖面、透视等绘画技巧,将动物复杂的动作、植物鲜明的色彩,机械的结构、自然现象的变化等等,巨细靡遗地表现出来,充分展现事务的原貌,让孩子在视觉上感受特别深刻,能轻易的掌握观察重点。

  本套书重视通过讲故事寓教于乐的方式来提高孩子的阅读兴趣,如《北极熊》里通过好玩的漫画,来讲述是谁第一个登上北极。《衣服》和《鞋子》里也有不同种类衣服和鞋子的发明故事,幽默生动。

  美国华盛顿儿童博物馆有这样一句格言:“我听见忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”“小牛顿科学馆”(全新升级版)内容生活化、趣味化,把艰深的科学问题巧妙地演变成简洁有趣的故事、可以动手的实验,以激发孩子的观察、思考、分析、想象、创造的兴趣,从小培养孩子的大能力、大视野。

book.sohu.com true 搜狐读书频道 http://book.sohu.com/20170210/n480384999.shtml report 2549  好奇心是儿童探索世界的动力,是孩子学会观察、分析和思考,逐步积累学习经验和生活经验的内驱力,与他们未来的一切发展息息相关,而内容丰富又准确的科学启蒙
(责任编辑:宋晨希)

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